家校协作,共促成长  

作　　者：王荀 

机构地区：[1]北京邮电大学附属小学

出　　处：《北京教育（普教版）》2024年第3期75-75,共1页Beijing Education

摘　　要：教师只有用有效的办法与家长沟通,才能获得家长的理解与支持,与家长建立起伙伴关系,促进学生健康发展。曾经的一个教育案例,让我对此有了更加深刻的认识和理解。班里有一个男生,瘦瘦小小的,不仅个人卫生状况不好,而且学习习惯不好,作业书写差,上课经常迟到。

关 键 词：教育案例 家校协作 学习习惯 伙伴关系 卫生状况 学生健康发展 理解与支持 与家长沟通 

分 类 号：G626[文化科学—教育学]