新课标背景下“以审美为核心”的音乐教育理念研究  

A Study on Concept of“Aesthetics as Core”in Music Education under Background of New Curriculum Standards

作　　者：徐晓雯 赵晔丹 胡逸 XU Xiao-wen;ZHAO Ye-dan;HU Yi

机构地区：[1]中国音乐学院教育学院,北京100181 [2]上海金苹果民办国际学校,上海200120

出　　处：《教学与管理》2024年第9期89-92,共4页Teaching and Administration

基　　金：北京市教育科学规划优先关注课题“基于五育融合的音乐教育创新研究”(BBEA22007);中国音乐学院科技创新服务能力建设项目“北京市音乐师范教学体系模式研究”(10202001/004)的研究成果。

摘　　要：最新颁布的《义务教育艺术课程标准(2022年版)》再次强调了“坚持以美育人”和“审美感知”在音乐教育中的重要作用。文章首先解读了“以审美为核心”这一概念,随后论述了中小学音乐教育中“以审美为核心”理念的四个价值:内化于心,辐射带动;融合“以创造力为核心”的音乐教育理念;改变“美育”附属于“德育”“智育”的局面,突出音乐的本体价值;指向全面育人目标的实现。然后从音乐教学法、音乐表演教学、创造力发展三个角度论述了“以审美为核心”的理念在中小学音乐教学实践中的体现,并且提出了该理念在新时代的发展愿景。

关 键 词：新课标 以审美为核心 中小学音乐教育 

分 类 号：G633.951[文化科学—教育学]