“导学互动”模式在初中数学教学中的应用  

作　　者：杨婧 

机构地区：[1]贵州省黄平县苗陇九年制学校,贵州黄平556111

出　　处：《学周刊》2024年第11期83-85,共3页Learning Weekly

摘　　要：在教育理念不断更新的当下,教学模式也在不断创新与拓展。其中,“导学互动”模式作为一种强调学生参与、合作和自主学习的教学方法,逐渐受到教育界的关注。在初中数学教学中,如何更好地运用“导学互动”模式培养学生解决问题能力和批判性思维能力,成为一个值得深入探讨的课题。对此,文章先着重分析了导学互动模式在初中数学教学中的应用意义,接着探讨了“导学互动”模式在课前预习、课中问题引导两个阶段的应用策略。

关 键 词：导学互动模式 初中数学 教学应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]