创新能力培养下无机化学实验教学模式改革与探索  

作　　者：王恩通 

机构地区：[1]吕梁学院化学化工系,山西吕梁033001

出　　处：《化纤与纺织技术》2024年第1期200-202,共3页Chemical Fiber & Textile Technology

基　　金：吕梁学院教学改革创新项目“无机化学实验课程教学体系的改革研究与实践”(XJJG202123);吕梁学院横向项目“新能源材料开发利用技术研发与服务”(LLXYHX202311-08);吕梁市科技计划项目“高镍锂离子电池三元正极材料LiNi0.8Co0.1Mn0.1O2的制备、界面改性及其先进电池性能研究”(2022GXYF06)。

摘　　要：文章聚焦于无机化学实验教学模式的改革,旨在提升学生的创新能力。首先,指出了传统无机化学实验教学模式面临的挑战,特别是传统教学方法的弊端及其对学生创新能力发展的影响。其次,基于教学模式改革的必要基础提出一系列改革措施,包括课程内容调整、教学方法创新和评估体系优化。最后,通过实证研究评估了改革措施的有效性,并对实施中的挑战进行了反思,对于指导理工科教学改革,特别是在培养学生的实验技能和创新思维方面具有重要意义。

关 键 词：无机化学实验 教学改革 互动式学习 

分 类 号：G642.423[文化科学—高等教育学]