对一道动态平衡问题的拓展探究  

作　　者：李珈萱 叶晓山[2] 夏豪 

机构地区：[1]江苏省邗江中学,江苏扬州225002 [2]扬州大学物理科学与技术学院,江苏扬州225002

出　　处：《中学物理教学参考》2024年第5期69-72,共4页Teaching Reference of Middle School Physics

基　　金：扬州大学2020研究生教育教学改革研究与实践课题“物理教育专业研究生实践创新能力培养的研究与实践”,项目编号:JGLX2020_006。

摘　　要：从常见的动态平衡问题出发,拓展分析基于情境模型的平衡条件,探讨如何在物理习题教学中探究物理规律的途径。

关 键 词：动态平衡 情境模型 物理规律 

分 类 号：G632.479[文化科学—教育学]