日常生活情境中理论宣讲的青少年学生主体作用论析  

作　　者：董海峰[1] 

机构地区：[1]福州大学马克思主义学院

出　　处：《福建青年》2024年第2期76-77,共2页

摘　　要：党的二十大报告强调“健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系”。这要求我们必须做好党的创新理论宣讲工作。理论宣讲能够使党的科学理论、路线、方针、政策得到深入阐释和广泛传播。进入新时代,在意识形态斗争日益激烈,新思潮迭起,新技术、新媒体日益发达的宏观背景下,不仅要继续发挥专家学者、优秀人物在理论宣讲中的作用,也应大胆创新。

关 键 词：大胆创新 理论宣讲 意识形态斗争 宣讲工作 党的创新理论 学生主体作用 宏观背景 日常生活情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]