高中思政教学如何让学生“动”起来  

作　　者：王葵 

机构地区：[1]江苏省海安市李堡中学

出　　处：《江西教育》2024年第7期26-28,共3页

摘　　要：在新时代背景下,传统的教学模式已经无法适应新形势下的思政教学要求,难以完成立德树人的根本任务。在传统的课堂中,教师是课堂的主导者,学生长期处于被动接受知识的状态,难以将知识运用到生活中,解决实际问题。学生“动”得少,教师“讲”得多,导致学生的主体地位难以得到落实。本文从以人为本的教育理念出发,阐述了高中思政教学如何让学生“动”起来,充分发挥学生的主观能动性,以期为高中思政教学提供一些思路。

关 键 词：高中思政教学 教学策略 以人为本 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]