小学班主任对特殊学生的转化  

作　　者：陈海冰 

机构地区：[1]广州市海珠区绿翠现代实验学校小学部

出　　处：《师道（教研）》2024年第2期174-175,共2页

摘　　要：近年来,在小学教育中出现了患有多动症的学生,这成为了教育教学的一大难题。儿童多动症是一种较常见的儿童行为障碍,表现为注意力障碍、活动过多、冲动任性、情绪不稳,并伴有不同程度的学习困难,自控能力差。患有多动症的学生在课堂中常常扰乱课堂秩序。

关 键 词：小学班主任 儿童多动症 课堂秩序 情绪不稳 注意力障碍 儿童行为障碍 自控能力差 活动过多 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]