辩证把握矛盾关系 落实落细读本教学  

作　　者：余国志 

机构地区：[1]北京中学

出　　处：《思想政治课教学》2024年第2期35-37,共3页

基　　金：北京市新时代中小学名师发展工程(首都师范大学基地)阶段性成果、北京市学校思政课名师工作室成果、朝阳区“双名工程”首批名师工作室成果。

摘　　要：《习近平新时代中国特色社会主义思想读本》(以下简称《读本》)课程是一门注重马克思主义意识形态引领、注重思想价值引导、注重政治认同的重要课程。在《读本》课堂教学中,如何将党和国家的重大方针政策等内容落实落细,是一线思政教师急需解决的重要课题。在《读本》教学实践中,通过把握立德树人与知识传授的辩证关系,落实思政课立德树人根本任务;把握宏观与微观的辩证关系,落细读本思想基本要求;把握理论和实践的辩证关系,践行习近平新时代中国特色社会主义思想。

关 键 词：思政课程 《习近平新时代中国特色社会主义思想》读本 教学改革 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]