基于OBE理念的高校翻译在线开放课程建设研究  

作　　者：黄莉萍[1] 

机构地区：[1]韶关学院外国语学院,广东韶关512005

出　　处：《河南教育（高教版）（中）》2024年第2期69-71,共3页Henan Education

基　　金：2022年度广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题“基于OBE理念的‘英汉笔译’在线开放课程建设研究”(编号:2022ZXKC416);2022年度广东省高等教育教学改革项目“《习近平谈治国理政》进课堂——地方本科高校翻译课程思政教学探索与实践”;2022年度韶关学院校级教育教学改革研究项目“《习近平谈治国理政》进课堂——地方本科高校翻译课程思政教学探索与实践”(编号:SYJY20221039);2019年度韶关学院重点科研项目“韶关非物质文化遗产对外传播研究——以文化适应为视角”。

摘　　要：高校翻译在线开放课程的建设为实现后疫情时代线上教学与线下教学之间的切换提供了可能,已成为提高翻译课堂教学质量的有力举措。对国内高校翻译在线开放课程建设现状进行了研究,构建了基于OBE理念的高校翻译在线开放课程建设路径,以学生的课程学习成效为目标驱动,优化翻译课程教学内容,打造分层次、分类别的在线开放课程体系,搭建多样化、特色化的在线教学场景,设计多元化的考核评价体系。

关 键 词：翻译专业 在线课程 教学改革 OBE理念 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]