农科院校大学生农村情感培养模式探索--以仲恺农业工程学院社会工作专业为例  

作　　者：黄海平 

机构地区：[1]仲恺农业工程学院人文与社会科学学院岭南地方文化与乡村振兴研究中心,广州510225

出　　处：《高教学刊》2024年第9期160-163,共4页Journal of Higher Education

基　　金：教育部人文社会科学研究青年基金项目“乡村振兴背景下社会工作助推农村共同富裕研究”(23YJCZH081);广东省决策咨询研究基地“仲恺农业工程学院岭南地方文化与乡村振兴研究中心”(KA22016B2);2021年广东省高等教育教学研究和改革项目“农科院校大学生‘三农’情感培养教学模式探索--以仲恺农业工程学院社会工作专业为例”(KA220160157);仲恺农业工程学院本科教学质量与教学改革工程项目“产教融合视角下大学生农村社区需求调研能力培养模式探究--以社会工作专业为例”(215025)。

摘　　要：农科院校必然承担着为我国乡村振兴培养“知农爱农”新型人才的责任。仲恺农业工程学院社会工作专业积极响应国家乡村振兴战略、立足于农科院校特色优势与高校乡村振兴领域人才培养使命,通过教学过程的“三融合”机制探索培养学生农村情感的教学改革模式,提高学生对农村的热爱情感。The Academy of Agricultural Sciences must bear the responsibility of cultivating new talents of"knowing and loving agriculture"for the revitalization of rural areas in China.The social work major of Zhongkai College of Agriculture and Engineering actively responds to the national rural revitalization strategy,based on the characteristics and advantages of agricultural colleges and universities and the mission of cultivating talents in the field of rural revitalization,explores the teaching reform mode of cultivating students'rural emotion through the"three integration"mechanism in the teaching process,and improves students'love for the countryside.

关 键 词：农科院校 乡村振兴 农村情感 社会工作 人才培养 

分 类 号：C961[经济管理—人力资源管理]