中华民族共同体意识融入中学地理教育的路径探究  

作　　者：黄新雨 陈展图 

机构地区：[1]广西师范大学环境与资源学院,广西桂林541006 [2]广西师范大学环境与资源学院课程思政教学研究中心,广西桂林541004

出　　处：《地理教育》2024年第S02期247-249,共3页Education Of Geography

基　　金：广西研究生教育创新计划项目“中华民族共同体意识在高中地理教育中的实施策略研究”(XYCSR2023020);广西师范大学2021年自治区级一流本科课程培育项目“人文地理学”;2022年广西师范大学教材建设立项项目“人文地理学综合实践教程”。

摘　　要：自2014年5月习近平总书记在中央民族工作会上首次提出“铸牢中华民族共同体意识”这一论断以来,引发了社会各界对“中华民族共同体意识”的热烈讨论和广泛关注[1]。2021年中央民族工作会议提出要构建铸牢中华民族共同体意识教育常态化机制。

关 键 词：中学地理教育 路径探究 常态化机制 中央民族工作 习近平总书记 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]