高中音乐欣赏与舞蹈艺术的结合教学策略研究  

作　　者：李婧 

机构地区：[1]泾川县第三中学

出　　处：《尚舞》2024年第1期147-149,共3页Dance Fashion

摘　　要：高中教师把音乐欣赏与舞蹈艺术科学结合,创建了多样化的融合性教学活动,这不仅可以拓展教学内容,还可以拓宽学生的艺术视野,同时还可以借此培养他们音乐欣赏、情感表达和艺术创造的能力,进而提升其音乐综合素养,改善课程学习效果。对此,为了使融合性教学发挥其应有的作用,本研究从授课内容、授课方法两方面出发,阐述了教师通过合理引入舞蹈艺术,开展舞蹈演绎、艺术创编、舞剧表演等教学活动,旨在研究提升授课质量的具体策略。

关 键 词：音乐欣赏 舞蹈艺术 高中教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]