中职机电专业理实一体化教学实训设计  

作　　者：朱静 

机构地区：[1]安徽金寨技师学院/安徽金寨职业学校,安徽六安237300

出　　处：《包装世界》2023年第12期166-168,共3页Packaging World

摘　　要：教育的本质追求在于知行合一,也就是培养会创造、会思考的人。中职阶段的教育是我国教育体系的重要组成部分,职责是为社会输送具有实践技能的专业人才。随着我国综合国力的不断增强,人才培养的任务越来越重,人才对推动市场经济发展、建设强大中国具有决定性的作用和影响力,因此国家对职业教育体系更加重视,对中职教育体系进行了一系列的改革和调整。随着教育规模的不断扩大,教育思想更加鲜明,也使职业教育的发展充满了前途和活力。机电专业本身就是一门实践性较强的学科,需要和理论相互结合,做好理实一体化模型的架构,加强对学生专业职业能力的培养,养成良好的职业道德,让理论教学和实训教学相互契合,同步展开,校内校外相互结合,打造实训基地,从整体上提高中职学生的专业素质。

关 键 词：机电专业 理实一体化 教学实训 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]