新课标要求下声乐教学改革的研究  

作　　者：王庆梅[1] 赵崇雷 

机构地区：[1]佳木斯大学音乐学院,佳木斯154007 [2]泰国诗纳卡宁威洛大学

出　　处：《当代音乐》2024年第3期43-45,共3页Modern Music

基　　金：佳木斯大学教育教学改革研究项目(2022JY2-53)。

摘　　要：“新课标”为声乐教学实践指明了方向,如何在“新课标”要求下提升声乐教育水平,成为教师要探究的问题之一。文章针对“新课标”要求下声乐教学改革的基本原则、阻力与路径加以分析,分析结果表明,教师要践行因材施教、循序渐进、目标驱动三大基本原则,还需针对育人思想、手段、内容、评价模式、授课体系加以改革,进而使声乐教学更具活力,基于“新课标”提升声乐教学水平。

关 键 词：声乐教学 因材施教 思想改革 

分 类 号：J639[艺术—音乐]