稳中有进 破中有立 以史育人--2024年1月浙江省普通高校招生选考历史试卷评析  

作　　者：马公启 

机构地区：[1]浙江省宁波市鄞州高级中学

出　　处：《教学考试》2024年第18期4-9,共6页

摘　　要：2024年1月选考是浙江省新课程实施以来的第三次考试,依然备受各方关注。从浙江省教育考试院所发布的历史学科的命题思路看,本次选考试卷坚持依标命题、素养立意,稳中有进,突出核心价值、关键能力和必备知识的考查,彰显高考“立德树人、服务选才、引导教学”的核心功能。为深入探寻浙江新高考命题规律与趋势,有效反馈并指导新课程教学,促进教学评一体化,落实学科核心素养,笔者有意将本次命题思路与前两次命题思路做了对比。如下表(表1)。

关 键 词：学科核心素养 教育考试院 引导教学 新课程实施 命题规律 选考 立德树人 试卷评析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]