新时代市域初中道德与法治教师培训课程探析  

作　　者：袁玮 

机构地区：[1]保定市中小学教师培训中心,河北保定071500

出　　处：《教育实践与研究》2024年第3期16-18,共3页Educational Practice and Research

基　　金：河北省教育科学“十四五”规划2021年度一般课题“新时代市域初中道德与法治骨干教师培训课程优化设计实践研究”(课题编号:2103079)研究成果。

摘　　要：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。道德与法治教师的专业化培训是保证思政课落地的关键。在对初中道德与法治学科特色、任课教师团队现状及教学问题等调研的基础上,总结市域初中道德与法治骨干教师培训工作的实践,研究形成市域初中道德与法治骨干教师培训课程优化设计模型,并铺之以“一体化培训评价设计模式”,通过考核评价反馈,促进培训课程精准改进与提升,实现道德与法治教师的专业化。

关 键 词：新时代 道德与法治教师培训 课程优化 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]