浅析新媒体教学模式在汽车电控发动机课程中的应用  

作　　者：杨德升 李世超 

机构地区：[1]广西工商技师学院

出　　处：《汽车维护与修理》2024年第4期44-45,共2页Auto Maintenance & Repair

基　　金：广西职业教育教学改革项目——基于区域特色的职业院校汽车类专业教学改革的研究(项目编号:GXZZJG2019B047);广西工商技师学院2021-2022年度校级课题项目——新媒体环境下中职汽车电控发动机课程教学模式的实践性研究。

摘　　要：1新媒体教学模式概述1.1新媒体教学模式的特征新媒体教学模式是指以现代信息技术为依托、以互联网为载体,将传统媒体与新兴媒体相结合而形成的新型教育模式,它主要有以下3个特征。(1)交互性强。新媒体教学模式能打破时空限制和地域限制进行学习交流,学生可以随时随地地参与到课堂教学活动中来。

关 键 词：时空限制 新兴媒体 现代信息技术 地域限制 传统媒体 新型教育模式 新媒体教学 课堂教学活动 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]