沧州武术在幼儿园教学中的实践探索  

作　　者：王春晓 饶欣欣 

机构地区：[1]沧州职业技术学院,河北沧州061000

出　　处：《教育实践与研究》2024年第6期50-52,共3页Educational Practice and Research

基　　金：沧州市社会科学发展研究2023年度一般课题“沧州武术在幼儿园教学中的实践探索”(课题编号:2023073)研究成果。

摘　　要：沧州市部分幼儿园将武术引入课堂,依托本土特有的武术文化助力幼儿身心健康发展。但在教学实践中,幼儿园武术教学存在师资力量不足,课程设置不科学,教学内容不系统,教学设备、场地不完善等问题。开展好武术教学,幼儿教师需提高武术文化素养,在教学过程中要借助游戏化、情境化、互动化等教学方式培养幼儿兴趣,并且通过系统、完善的评价体系,全面掌握幼儿身心发展情况,进而科学设置授课内容及课程体系,提高幼儿园武术教学的实效性。

关 键 词：幼儿武术 身心发展 创新实践 

分 类 号：G613.7[文化科学—学前教育学]