特殊儿童随班就读的创新教育实践  

作　　者：韩铭 

机构地区：[1]江苏省海安市第一实验幼儿园

出　　处：《求知导刊》2024年第3期104-106,共3页

基　　金：江苏省教育科学“十四五”规划一般课题“课程创生理念下的幼儿园融合教育课程建设研究”(编号:D/2021/04/05)的研究成果。

摘　　要：特殊儿童随班就读创新教育是一种针对特殊儿童的教育模式,旨在通过创新的教育方法,使特殊儿童能够更好地融入普通教育环境,从而提高他们的学习质量和生活品质。主要阐述了特殊儿童随班就读创新教育的重要性,并提出了一系列有效的教育策略和方法。

关 键 词：特殊儿童 随班就读 创新教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]