“群体商谈法”在高中英语口语教学中的应用——以Expressing Your Opinion On Banning Mobile Phones口语教学为例  

作　　者：余雯 

机构地区：[1]上海市静安区教育学院

出　　处：《现代教学》2024年第5期70-71,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文以高中英语教材(沪教版)必修三第二单元Speaking板块Expressing Your Opinion On Banning Mobile Phones一课的口语教学为例,提出了在高中英语口语教学中应用群体商谈法的三条实施路径——“聚点发散”的讨论引导、“观点碰撞”的交流互动、“情境模拟”的实践应用。

关 键 词：高中英语口语教学 核心素养 群体商谈法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]