高中英语口语教学

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高中英语口语教学的形成性评价方法
《教育》2025年第1期65-67,共3页翁正学 
当前高中英语学习中,口语作为学生英语交流的主要能力,成为学习的关键部分。当前高中阶段的英语教学中,普遍存在重视笔试成绩、忽视口语能力测试的情况。为了满足高中生在英语学习中的素养发展,研究认为应该通过形成性评价的方法开展口...
关键词：笔试成绩 优化课堂 高中英语学习 形成性评价 口语实践 情境设计 口语表达 英语交流 
高中英语口语教学的有效策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第11期152-155,共4页李淑芳 
在基础教育改革的强劲推动下,外语教育理念更新深化,英语口语教学逐渐崭露重要性,特别是高中英语学科,口语能力的塑造显得尤其关键。高中英语口语教学中的诸多问题也由此显现,各类因素制约中,寻求有效的教学策略来改善和提升成为必然。...
关键词：高中英语口语教学 有效策略 教学方法 语言输出 教学评价 
英语学习活动观引导下的高中英语口语教学实践
《中学生英语》2024年第40期17-18,共2页贾乐 
《普通高中英语课程标准(2017年版)》倡导指向学科核心素养的英语学习活动观。贯彻英语学习活动观设计口语教学,是丰富语言储备,提升英语思维的有效策略。学生在英语活动中会夯实基础,培养语言能力,形成英语思维,提高文化意识,促进学生...
关键词：学科核心素养 英语思维 有效策略 高中英语口语教学 英语学习活动 普通高中英语课程标准 夯实基础 迁移创新 
基于教学评一体化的高中英语口语教学应用研究——以雅思口语和人教版高中英语口语教学为例
《科教文汇》2024年第19期176-179,共4页胡飞 
《普通高中英语课程标准》[1]指出:“在实际教学中,教师应处理好评价与教和学之间的关系,推动教、学、评一体化实施。”外国语高中有两类生源:出国留学和参加高考,相对应的课程教学包括雅思和人教版英语两种,二者在教、学、评上存在不...
关键词：教学评一体化 口语教学 雅思 人教版 
语块教学法在高中英语口语教学中的运用
《新课程研究》2024年第20期65-67,共3页康文秀 
文章探讨了语块教学法在高中英语口语教学中的运用,指出教师可从三个维度利用语块进行口语教学,提升学生的口语表达能力:一是安排故事创作与讲述活动,提高学生口语表达的流利度;二是开展语块运用纠错训练,增强学生口语表达的准确性;三...
关键词：语块教学法 口语教学 高中英语 
教育生态学视角下高中英语口语教学情境研究
《小说月刊（下半月）》2024年第14期0191-0193,共3页杜万玉 
高中英语口语教学正随着新课程改革而逐渐表现出愈发受到关注和重视的趋势,这种趋势既符合素质教育的要求,也是如今英语教学的一大改革目标。合理构建高中英语口语教学生态情境这一建议,是研究者基于教育生态学 角度下分析当前高中英语...
关键词：教育生态学 高中英语口语 高中英语口语教学 教学情境 
基于形成性评价的高中英语口语教学策略探索
《考试与评价》2024年第6期0034-0036,共3页陈玮 
近年来,随着教育改革的不断深入,形成性评价作为 一种重要的教学评价方式,逐渐受到教育界的广泛关注。
关键词：高中英语 口语教学 
“二三六”教学模式在高中英语口语教学中的有效运用
《中学生英语》2024年第24期51-52,共2页卫金梅 
引言随着全球化的不断深入,英语口语交际能力的重要性日益凸显。高中阶段是学生英语口语能力提升的关键时期。然而,传统的高中英语口语教学存在一些问题,如重知识传授、轻实践运用等,这些问题在一定程度上制约了学生英语口语能力的提升...
关键词：高中英语口语教学 英语口语交际能力 有效运用 实践运用 英语口语能力 教学模式 高中阶段 知识传授 
提高学生口头表达能力的两个举措
《语数外学习（高中版）（下）》2024年第4期77-77,共1页郭凌妹 
对于高中生而言,口语表达能力也是一项需要培养的能力。教师应创造有利于口语表达的环境,培养学生开口说的自信心,采用多种手段让学生进行口语练习,从而帮助学生在英语口语方面取得显著的进步。本文从以下两个方面探讨教师如何在高中英...
关键词：口头表达能力 口语表达 角色扮演 高中英语口语教学 口语练习 教学活动 设计合理 自信心 
“群体商谈法”在高中英语口语教学中的应用——以Expressing Your Opinion On Banning Mobile Phones口语教学为例
《现代教学》2024年第5期70-71,共2页余雯 
本文以高中英语教材(沪教版)必修三第二单元Speaking板块Expressing Your Opinion On Banning Mobile Phones一课的口语教学为例,提出了在高中英语口语教学中应用群体商谈法的三条实施路径——“聚点发散”的讨论引导、“观点碰撞”的...
关键词：高中英语口语教学 核心素养 群体商谈法 
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