教育生态学视角下高中英语口语教学情境研究  

作　　者：杜万玉 

机构地区：[1]四川旅游学院,四川成都610100

出　　处：《小说月刊（下半月）》2024年第14期0191-0193,共3页Novel Monthly

摘　　要：高中英语口语教学正随着新课程改革而逐渐表现出愈发受到关注和重视的趋势,这种趋势既符合素质教育的要求,也是如今英语教学的一大改革目标。合理构建高中英语口语教学生态情境这一建议,是研究者基于教育生态学 角度下分析当前高中英语口语教学情境存在的问题所提出的。本文通过探讨高中英语口语课堂情境的研究背景、高中英语口语课堂教学情境存在的问题,从而提出构建高中英语口语生态课堂情境的建议。

关 键 词：教育生态学 高中英语口语 高中英语口语教学 教学情境 

分 类 号：I[文学]