现代职业教育“工作母机”建设的逻辑理路与实践路径——以湖南省为例  

作　　者：李琼 

机构地区：[1]湖南省教育科学研究院职成所,湖南长沙410005 [2]湖南省教育战略研究中心

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2024年第2期34-37,共4页

基　　金：2021年度湖南省职教高地建设理论与实践研究课题“湖南职业技术师范大学的创建与发展研究”(编号:ZJGD2021357)。

摘　　要：职业技术师范教育是现代职业教育的“工作母机”。在湖南省建设高水平职业技术师范大学是现代职业教育体系建设的需要,是推进“双师型”教师队伍建设的需要,是优化区域高等教育结构的需要,是整合职业技术师范教育资源的需要。由于湖南省学科专业特色突出,地方教育优势明显;师范教育基础深厚,师资培养体系健全;科学研究成果显著,产学研合作平台广阔,湖南省建设职业技术师范大学具有可行性。湖南省职业技术师范大学建设需要规划好建设目标,构建好建设的内容框架。

关 键 词：“工作母机” 职业技术师范教育 湖南省 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]