产教融合背景下高职院校“双师型”教师培养体系构建策略  

作　　者：李忠华 杜于静 卓黎斯 

机构地区：[1]湖南汽车工程职业学院商务贸易学院,湖南株洲412001 [2]湖南工业大学商学院,湖南株洲412007

出　　处：《湖南教育（下旬）（C）》2024年第2期38-40,共3页

摘　　要：产教融合是一种互利共赢的职业教育运行体系。产教融合相关政策出台后,构建基于产教融合的高职院校“双师型”教师培养体系成为高职院校建设的重点任务。本文针对当前“双师型”教师培养存在的“双师型”教师认证标准不统一、“双师型”教师培训平台不健全、“双师型”教师绩效评估形式化等困境,提出产教融合背景下“双师型”教师培养体系的构建策略。

关 键 词：产教融合 高职院校 “双师型”教师 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]