跨越认知价值鸿沟——交叉科学何以深度交叉  

作　　者：朱晶[1] 姜雪峰 

机构地区：[1]华东师范大学哲学系,上海200062 [2]华东师范大学化学与分子工程学院,上海200062

出　　处：《教育科学文摘》2023年第3期41-43,共3页Educational Science Abstracts

摘　　要：交叉科学中认知价值鸿沟的外在表现全球科学地图呈现出越来越紧密的学科交叉与融合,科学知识在不同学科领域的流动呈现出显著的交叉特征,交叉科学成为当下科学研究的新常态,交叉科学的中心集中在生物医学、生态学、创新驱动的经济发展等人类面临的共同重大问题领域,这些领域往往又具有高度复杂性。

关 键 词：交叉科学 认知价值 新常态 创新驱动 生物医学 高度复杂性 科学地图 生态学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]