小学语文教学中培养学生质疑能力的有效策略  

作　　者：林秋心 

机构地区：[1]福建省永泰县霞拔中心小学

出　　处：《教育艺术》2024年第2期25-26,共2页

摘　　要：培养学生的质疑能力在小学语文教学具有至关重要的地位。为实现这一目标,教师应该营造有利于探究的学习氛围,提供适宜的学习素材与案例,并采用激发思辨和批判思维的方式培养学生的质疑能力,促进全面发展。只有通过培养学生的质疑能力,才能真正激发学生的思考和创新潜能,为他们未来奠定独立思考和创造力的基础。

关 键 词：小学语文 质疑能力 培养策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]