德国硕士留学生课程教学中的跨文化互动问题及协商实践  

作　　者：赵倩 

机构地区：[1]不详

出　　处：《国内高等教育教学研究动态》2024年第3期12-12,共1页Higher Education Research Trends of China

摘　　要：一、引言本文从中德硕士生课程教学互动的微观层面人手,聚焦中德师生在该场域中的实际困难、产生原因及双方协商实践的实然状态,探讨提升留学研究生教学质量的路径。

关 键 词：留学研究生 硕士生 实然状态 教学质量 跨文化互动 硕士留学生 课程教学中 实际困难 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]