留学研究生

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线上线下相结合的《道路交通管理与控制》来华留学研究生课程建设
《交通工程》2025年第3期99-105,共7页杨洋 袁振洲 岳睿 吴先宇 李根 黄海博 
《道路交通管理与控制》来华留学研究生课程建设(321002529019),产学合作协同育人项目(241201153312434)。
在“一带一路”倡议推行进程中,道路交通管理与控制课程的留学研究生教学存在着课程内容国际化与适配性不足、教学模式与资源整合不足、评估与实践环节设计欠缺等问题。本文在深入剖析这些问题的基础上,借助线上线下相结合的混合教学模...
关键词：交通运输工程 道路交通管理与控制 线上线下混合教学 留学研究生 教学改革 
机械工程专业来华留学研究生课程体系设计及教学方法探索
《教育教学论坛》2024年第39期89-92,共4页黄文彬 
2021年度重庆大学教学改革研究项目“机械工程专业留学生课程体系建设研究”(2021Y14)。
随着来华深造的国际留学生数量逐年上升,科学构建留学生教育课程体系成为国内高校亟待解决的重大问题。通过收集国内外高校留学生课程体系建设的前沿动态,总结其他院校留学生课程建设与教学实践的成果,以培养解决复杂工程问题的能力为...
关键词：机械工程 留学研究生 课程体系 教学方法 
“共情-模块化”方法在医学留学研究生教学中的应用
《医学教育研究与实践》2024年第2期172-176,共5页薛斌 高红亮 吴菁 马筱芃 王雨琪 
南京医科大学研究生优质教育资源建设项目计划(2021F001);南京医科大学研究生教育研究专项立项项目(2021YJS-ZC046)。
由于“一带一路”的开放性决策,许多共建“一带一路”国家的留学研究生进入南京医科大学学习。由于留学研究生的文化背景存在诸多差异,给留学研究生的教学带来一定挑战。基于传统课堂教学方法的改革是提高留学研究生课堂效果的必要途径...
关键词：“共情-模块化” 留学研究生 教学方法 育人体系 
趋同化背景下留学研究生“一体化”培养模式探索
《教育观察》2024年第7期5-8,50,共5页张袁月 孙璐璐 
中国学位与研究生教育学会面上课题“趋同化管理背景下来华留学研究生培养能力和管理水平研究”(2020MSA351);中国石油大学(华东)校级教学改革一般项目“AI赋能、‘产教研’结合的《初级汉语口语》特色课程建设与实践”(CM2022118)。
随着来华留学研究生规模的扩大,高校趋同化培养由本科生拓展到研究生层次,但在招生与培养、教学与管理、语言学习和专业学习、国际化等方面仍存在诸多问题。这就需要将单向趋同转变为多方协同与双向融合培养,建立一种“一体化”的培养模...
关键词：趋同化 留学研究生 研究生教育 “一体化” 培养模式 
德国硕士留学生课程教学中的跨文化互动问题及协商实践
《国内高等教育教学研究动态》2024年第3期12-12,共1页赵倩 
一、引言本文从中德硕士生课程教学互动的微观层面人手,聚焦中德师生在该场域中的实际困难、产生原因及双方协商实践的实然状态,探讨提升留学研究生教学质量的路径。
关键词：留学研究生 硕士生 实然状态 教学质量 跨文化互动 硕士留学生 课程教学中 实际困难 
中医药服务贸易水平视阈下留学研究生思政教育“四位一体”实践与研究——以辽宁中医药大学与新加坡同济医药研究院合作项目为例
《湖北开放职业学院学报》2023年第21期83-85,共3页邰东梅 孙迪 郭力铭 宋佳媛 
辽宁省社会科学规划基金项目(高校思政专项)课题“构建高校来华留学生课程思政体系研究”阶段性成果(项目编号:L21BSZ044)。
来华留学生教育是高校对外教育交流的重要组成部分,是提升文化自信、增强国家文化软实力的必要方式之一。辽宁中医药大学与新加坡同济医药研究院中医专业联合办学项目,以思政教育为引领,以课堂教学为核心,传播中医知识、讲好中国故事,...
关键词：中医药 留学生 思政教育 
知识体系构建对国际留学研究生能力培养的影响
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2023年第8期64-66,共3页赵玉红 包怡红 李德海 
东北林业大学教育教学研究项目来华留学专项“留学研究生培养模式和评价体系构建”(DGYLX2021-06)。
文章在分析食品科学专业国际留学研究生的教学现状和培养目标的基础上,研究留学生教育特色化,改革留学生课程体系建设,实现面向生源国人才培养需要,设计针对原有知识体系和现有培养体系的互补教学方法,实现教学内容和科研训练的实用性,...
关键词：食品科学专业 留学研究生 知识体系构建 能力培养 
来华留学研究生学业预警与分流退出机制研究被引量：1
《中国冶金教育》2023年第4期88-92,共5页于桐 尚新生 彭晋 
北京科技大学研究生教育教学改革项目(2022JGC040);北京科技大学科技与文明中外人文交流研究开放课题(2023KFYB009);北京科技大学科技与文明中外人文交流研究开放课题(2022KFTS001)。
由于教学模式、学业基础和文化差异等方面的“水土不服”,部分来华留学生学业进展不顺,面临延期毕业甚至毕业困难的问题。学业预警机制体现了干预和预防意识,通过加强过程管理,完善监督机制,促进学生更好地完成学习任务。分流退出机制...
关键词：留学研究生 学业预警 分流退出机制 延期毕业 
“一带一路”背景下留学研究生科学素养培养的课程设置初探——以转化医学教学为例
《科教导刊》2023年第19期33-36,共4页吴菁 马筱芃 高红亮 王雨琪 薛斌 
南京医科大学研究生优质教育资源建设项目计划(2021F001);南京医科大学研究生教育研究专项立项项目(2021YJS-ZC046)。
针对目前国内多数院校缺乏外国留学生的特色研究生课程设置,文章以转化医学教学为例,阐述了医学专业留学研究生教育中培养学生科学素养的探索过程,结合共情―模块化、PBL教学等创新教学方式,优化课程内容,联通基础科研与临床研究,有效...
关键词：转化医学教学 留学研究生 科学素养 课程设置 
“双一流”建设背景下来华留学研究生专业课教学探索——以“高等石油地质学”课程为例被引量：2
《中国地质教育》2023年第2期112-115,共4页刘华 蒋有录 刘可禹 曲江秀 
随着“双一流”建设的推进,高水平留学生的吸引和培养成为一所高校国际化水平的重要体现,如何提升来华留学研究生培养质量成为建设的重要内容。“高等石油地质学”是中国石油大学(华东)地质资源与地质工程国家一流建设学科招收来华留学...
关键词：双一流 留学研究生 高等石油地质学 
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