高中英语阅读策略训练模式探索  

作　　者：余丽莎 

机构地区：[1]甘肃省平凉市泾川县玉都中学

出　　处：《试题与研究》2024年第3期112-114,共3页

摘　　要：阅读能力是学生在英语学习中必备的一项关键能力,而学生是否能够灵活使用阅读策略直接影响其阅读能力的发展。因此,高中英语教师愈发重视阅读策略训练,以期引导学生学习和使用多样化的阅读策略,逐步提高阅读能力。高中英语教学中经常使用略读、寻读、预测、推理、猜词、思辨等阅读策略,教师要把阅读策略训练融合在英语课堂教学之中,从备课、训练和评价三个环节全面优化,提高阅读策略训练的有效性。

关 键 词：高中 英语 阅读策略训练模式 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]