信息化手段打造高效物理课堂  

作　　者：从宝笑 

机构地区：[1]安徽省庐江第二中学

出　　处：《试题与研究》2024年第3期127-129,共3页

摘　　要：通过多媒体技术、在线学习平台和互动设备等工具,教师可以创设实验情境、提供丰富的学习资料,并进行交互式学习和实践探究。通过在线评估和反馈系统,教师可以及时了解学生的学习情况,个性化指导和支持。这样的教学方式激发了学生的学习兴趣,培养了他们的实践能力和合作精神。利用信息化手段打造高效物理课堂不仅丰富了课堂内容,而且提高了学生的学习效果和学科素养。

关 键 词：信息化 高中物理 高效课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]