高中英语教学中学生自主学习能力的培养  

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作  者:格桑卓玛 

机构地区:[1]山南市完全中学

出  处:《传奇故事》2024年第5期63-64,共2页

摘  要:自主学习打破了传统的英语学习模式,提高了学生在学习中的地位,学生不再是被动接受知识的主体,而是主动探究知识的主体。学生通过自主学习、自主探究等方式,主动学习英语知识,不仅能够帮助学生寻找在学习中的不足,也能够及时预习复习,紧跟课程步伐,进而锻炼自己的学习能力与思维能力。这种张弛有度的学习方式,有利于提高学生学习英语的积极性,提高英语学习的效率,促进学生全面发展。

关 键 词:主动探究 自主学习 张弛有度 自主探究 思维能力 英语学习模式 高中英语教学中 主动学习 

分 类 号:G63[文化科学—教育学]

 

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