新时代提升高校教师师德建设实效性路径探讨  

作　　者：李鑫[1] 石龙 孙佳山 

机构地区：[1]哈尔滨职业技术学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《佳木斯职业学院学报》2024年第3期130-132,共3页Journal of Jiamusi Vocational Institute

基　　金：2022年黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“新时代高等职业教育师德师风评价机制的建设与研究”(项目编号:ZJB1422119);2022年黑龙江省教育科学“十四五”规划重点课题“新时代职业院校教师社会实践锻炼的探索与研究”(项目编号:ZJB1422138)。

摘　　要：高校教师师德建设是学校建设的关键所在,也是我国高等教育事业发展战略的重要一环。但就目前而言,高校教师师德建设仍然存在着结构性缺陷,为教师的社会生活、职业发展等方面带来了诸多负担,不利于高校师资队伍的建设和发展。为此,文章深入探讨了新时代下高校师德建设的内涵与价值,从场域、理念和评价三个方面解析高校教师师德建设的现状,针对性提出了立足时代背景革新师德观念、建立健全师德培育路径等具有可操作性价值的建设路径,为高校教师师德建设提供参考。

关 键 词：高校 师德建设 实效性 路径 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]