巧用资源,提升现代诗教学实效——以四年级下册《绿》教学为例  

作　　者：林秀星 

机构地区：[1]福建省福州市长乐区洞江小学

出　　处：《新教师》2024年第2期65-66,共2页Teachers Today

摘　　要：在教学现代诗歌时,应根据教学目标及学生实际,聚焦、利用优质教学资源,让学生获得更系统、更丰富的学习素材,从而真正实现对现代诗教学实效的提升。

关 键 词：现代诗歌 优质资源 教学实效 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]