探寻中国传统历法,根植数学文化素养——以“中国的农历”拓展课教学为例  

作　　者：傅文文 符玲利 

机构地区：[1]浙江省乐清市芙蓉镇第二小学 [2]浙江省乐清市城南第一小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（数学）》2024年第3期23-26,共4页

摘　　要：农历属于中华优秀传统行为文化中的习俗文化。教师选取“中国的农历”为拓展课主题,以年历卡为素材,从“依循农历主题,激发学习热情;探索农历奥秘,挖掘思维深度;深化农历底蕴,拓展文化维度”三个角度展开教学实践,让学生体会数学与生活的紧密联系,感受古代劳动人民的聪明才智,在学习中华优秀传统文化的过程中培养家国情怀。

关 键 词：数学文化 中国农历 “年、月、日” 拓展课 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]