赓续中华文脉 照亮诗意人生——“汉字儿童诗课程群”的构建  

作　　者：何小波 

机构地区：[1]四川省成都玉林中学附属小学

出　　处：《教学月刊（小学版）（语文）》2024年第3期39-42,共4页

摘　　要：以童诗述汉字,构建“汉字儿童诗课程群”,给识字教学带来新的视角。教师借助丰富多样的课程内容,引领学生通过阅读和创作汉字儿童诗,体味汉字背后的文化内涵,加深对汉字的理解,产生学习语文的兴趣,发展核心素养。

关 键 词：汉字儿童诗 课程群 识字 创作 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]