学校课程实施方案研制要关注“八性”——兼评绍兴市昌安实验中学的“健智”课程实施方案  

作　　者：谢金土 

机构地区：[1]浙江省绍兴市教育教学研究院

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学管理）》2024年第3期39-41,共3页

摘　　要：研制一份导向明确、定位准确、因校制宜、与时俱进的学校课程实施方案,是当下义务教育段学校有序推进学校课程建设的首要任务之一。严格落实国家及省级教育行政部门的课改要求,学校课程实施方案的研制应体现导向性与引领性、规范性与科学性、校本性与可行性、传承性与持续性等“八性”,以统整学校育人要素,重构学校课程体系,深化学校课程内涵,不断将课程改革引向纵深,进而助力学校教育教学质量的全面提升。

关 键 词：学校课程实施方案 学校课程建设 课程改革 

分 类 号：G632.3[文化科学—教育学]