在情境化的运用中进行语言积累和思维训练——2024年高考语文适应性测试名篇名句默写和语用试题分析及教学启示  

作　　者：程丽华 

机构地区：[1]合肥市第一中学,安徽合肥230011

出　　处：《语文教学通讯》2024年第9期83-84,共2页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：在语文高考试卷中,名篇名句默写和语用题往往是创新的试验田,内容密切联系现实生活,题型新颖,灵活多变。所以要深入理解试题背后所考查的核心知识和能力素养,避免教学中的机械记忆和机械刷题;引导学生理解诗文的意蕴,加强理解性记忆,在古诗文的运用中强化积累;对语用题中的传统题型和创新题型进行梳理,要有针对性地进行整体化的系统训练,真正提升学生的思维能力和语言表达能力。

关 键 词：适应性测试 名篇名句默写 语言文字运用 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]