后人类时代教育学知识生产的范式转型与未来图景  

作　　者：李栋 

机构地区：[1]不详

出　　处：《新华文摘》2024年第6期168-169,共2页

摘　　要：李栋在《现代大学教育》2023年第6期撰文指出,识变、应变、聚变和求变是教育学知识生产始终肩负的时代变革使命与学科发展重任。在以去中心化为核心特征的赛博格式的后人类时代,虚实共生的数字化基建赋予教育学变革新动力,时空再构的模态化场景延展教育学事理新边界,扩容升维的异质化网络创生教育学迭代的新生态,共同勾勒出时代变迁中教育学发展的多重镜像。

关 键 词：教育学知识 去中心化 异质化 范式转型 虚实共生 时代变迁 时代变革 赛博格 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]