减轻中小学教师非教学负担  

出　　处：《福建教育》2024年第14期64-64,共1页

摘　　要：《中国教育报》,金志峰,2024年3月19日第2版当前中小学教师的非教育教学负担过重,原因之一来自教育系统外的形式主义负担转嫁。在个别地方,社会治理的范围不断泛化,一些部门习惯于利用行政的力量把工作担子扔进校园,将大量与教育教学无关的社会事务和活动摊派给学校、教师。

关 键 词：《中国教育报》 中小学教师 教学负担 负担过重 形式主义 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]