基于主题意义探究的小学英语语法教学策略  

作　　者：夏宝琪 

机构地区：[1]江苏省南京市成贤街小学

出　　处：《中小学外语教学》2024年第6期21-27,共7页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：语法知识是英语语言知识的重要组成部分,小学阶段的语法教学对于学生学习英语非常重要。本文结合译林版《英语》五年级下册第四单元语法板块的教学实例,分析了如何通过设立目标、创设语境、设计活动等方式,使学生在探究主题意义的过程中掌握语法知识,培养语法技能,发展语言运用能力。

关 键 词：语法教学 学习目标 主题语境 主题意义 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]