历史长河中的教育家及教育家精神  

作　　者：胡艳[1] 张璐瑶 

机构地区：[1]北京师范大学教育学部,北京海淀100875

出　　处：《人民教育》2024年第5期44-48,共5页People's Education

基　　金：国家社科基金(教育学)一般项目“我国当代中小学教学名师成长的本土路径与机制研究”(项目编号:BHA220118)的阶段性成果。

摘　　要：中国特有的教育家精神集中负载于自孔子以降历代教育家的思想和行动中,彰显着他们的自我认识与实现,成为绵延中华民族五千年文明的重要精神力量。本文以这些历史上公认的教育家为例,站在他们所处的时代,了解他们的求索和付出,感受他们的追求与抱负,以探讨教育家精神在漫长历史中积淀起来的丰富内涵。以历史触摸未来,以教育引领社会。今天的教师,更须以教育家精神为引导,肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。

关 键 词：教育家 教育家精神 历史 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]