多渠道全方位健全国家通用手语推广保障机制  

作　　者：赵晓驰[1,2,3] 

机构地区：[1]中国社会科学院语言所 [2]教育部手语和盲文工作专家组 [3]南京特殊教育师范学院,南京210038

出　　处：《现代特殊教育》2024年第5期4-5,共2页Modern Special Education

基　　金：江苏高校青蓝工程“手语翻译”优秀教学团队资助成果;2021年江苏省高等教育教改研究课题“手语翻译专业建设的研究与实践”研究成果;江苏省社科基金重点项目“江苏地方手语常用词调查与词典编撰”(23YYA001)资助成果。

摘　　要：为推动国家通用手语在特殊教育学校的推广使用,应持续强化国家通用手语人才培养培训,不断深化国家通用手语的理论和应用研究,倡导建设国家通用手语资源库,为聋校各科教学和国家通用手语教学提供丰富而便利的课程资源,从而有效保障国家通用手语在特殊教育学校的推广工作落到实处,取得实效。

关 键 词：保障机制 国家通用手语 特殊教育学校 

分 类 号：G760[文化科学—特殊教育学]