赵晓驰

作品数：38被引量：57H指数：4
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发文主题：颜色词手语语料库中国手语汉语更多>>
发文领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术文学更多>>
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中国手语基本手势语义知识组织研究
《情报科学》2024年第3期118-128,共11页张艳琼 朱兆松 张胜伟 赵晓驰 
国家社会科学基金一般项目“基于手语词汇语料库的语义知识挖掘研究”(20BTQ065)。
【目的/意义】为了挖掘手语语料蕴含的丰富语义知识,提高手语资源的利用率,提出一种手语基本手势语义知识提取与知识组织方法。【方法/过程】首先,建立手语词汇多模态特征标注体系,实施标注方案;其次,通过计算手势相似性,抽取基本手势,...
关键词：中国手语 基本手势 语义知识 知识提取 知识组织 多模态 
多渠道全方位健全国家通用手语推广保障机制
《现代特殊教育》2024年第5期4-5,共2页赵晓驰 
江苏高校青蓝工程“手语翻译”优秀教学团队资助成果;2021年江苏省高等教育教改研究课题“手语翻译专业建设的研究与实践”研究成果;江苏省社科基金重点项目“江苏地方手语常用词调查与词典编撰”(23YYA001)资助成果。
为推动国家通用手语在特殊教育学校的推广使用,应持续强化国家通用手语人才培养培训,不断深化国家通用手语的理论和应用研究,倡导建设国家通用手语资源库,为聋校各科教学和国家通用手语教学提供丰富而便利的课程资源,从而有效保障国家...
关键词：保障机制 国家通用手语 特殊教育学校 
面向手语语言学的中国手语词汇多模态语料库构建研究被引量：1
《数据分析与知识发现》2023年第10期144-155,共12页张艳琼 朱兆松 赵晓驰 
国家社会科学基金项目(项目编号:20BTQ065)的研究成果之一。
【目的】通过提取和组织蕴含在多模态手语资源中的知识,创建适用于手语语言研究的手语多模态语料库,满足公众从繁杂的多模态数据中获取所需手语语言知识的迫切要求。【应用背景】针对手语信息化程度低、资源组织无序、手语知识难以利用...
关键词：中国手语 词汇 语料库 知识组织 多模态 
中国手语的羡余性及对手语翻译的启示
《北京联合大学学报》2021年第4期79-84,共6页赵晓驰 任媛媛 肖敏 
国家社会科学基金一般项目“中国手语方言词汇比较研究”(17BYY205)。
羡余性被认为是语言的一大本质属性,手语也具有羡余性。与汉语的羡余性相比,中国手语的羡余性主要有三方面的特点,一是兼具时间线条性和空间共时性的呈现特点,二是常常体现出汉语对中国手语的接触影响作用,三是与手语的表义特点有关。...
关键词：中国手语 羡余性 手语翻译 
中国手语标准化:历程与审视被引量：1
《桂林航天工业学院学报》2019年第2期304-310,共7页赵晓驰 叶桂郴 
2017年度国家社科基金一般项目“中国手语方言词汇比较研究”(17BYY205);2016年度中残联委托课题“基于聋人教师职业准入需求的手语能力评估研究”(jc2016jj078);江苏省2016年度第五期“333高层次人才工程”培养资金资助项目“聋人教师手语水平测试研究”;2015年江苏高校品牌专业(特殊教育专业)建设项目(ppzy20156199)
中国通用手语标准的研制和推广一直困难重重,争议较大。在对中国手语标准化历史进程进行全面梳理的基础上,将中国手语标准化与汉语规范化以及其他国家的手语标准化进行比较研究,我们可以在更为广阔的视野下思考和讨论我国手语标准化工...
关键词：中国手语标准化 历史回顾 手汉比较 中外比较 反思与审视 
高校听人手语教学现状与建议被引量：1
《科技资讯》2018年第35期174-176,共3页赵晓驰 
2017年度国家社科基金一般项目"中国手语方言词汇比较研究"(项目编号:17BYY205);2016年度中残联委托课题"基于聋人教师职业准入需求的手语能力评估研究"(项目编号:jc2016jj078);江苏省2016年度第五期"333高层次人才工程"培养资金资助项目"聋人教师手语水平测试研究";2015年江苏高校品牌专业(特殊教育专业)建设项目(项目编号:ppzy20156199)
听人的手语教学其实质为外语教学。高校的听人手语教学历经多年发展,取得了一定成绩,但也存在一些问题,为此,我们建议完善课程体系,充实教学内容,研究教学方法,优化考试方式,并加强教学资源的开发与利用,以全面有效地促进手语教学质量...
关键词：高校 听人手语教学 现状 建议 
“尬”字新用被引量：5
《语文建设》2017年第35期68-69,共2页赵晓驰 
语素是最小的音义结合体,过去一般认为语素是语言中最底层、最稳定的成分。但随着研究的深入,发现无论从历时来看还是从共时来看,汉语都存在不同类型的语素化现象,即语言系统中非语素成分转变为语素。广义地讲。
关键词：语素化 联绵词 电影节 
国外手语语料库的基本标注被引量：2
《现代特殊教育》2017年第10期38-41,共4页任媛媛 赵晓驰 
2016年中残联委托课题"基于聋人教师职业准入需求的手语能力评估研究"(合同编号:jc2016jj078);江苏省第五期"333工程"培养资金资助项目"聋人教师手语水平测试研究"的研究成果
ELAN软件的出现进一步促进了可机读手语语料库的发展。一个完整的手语语料库由手语视频和越来越详细的相关标注文件等组成。手语语料库的简单标注指将手语视频分割为一个个最小意义单位并加以注释,手语语料库最少应有三个标注层:即一个...
关键词：手语语料库 标注 识别释义 
国家手语词汇语料库的建设与使用被引量：9
《中国特殊教育》2017年第1期43-47,共5页赵晓驰 任媛媛 丁勇 
国家语委"十二五"科研规划2012年度重大项目"国家手语词汇语料库建设"(项目批准号:ZDA125-8);2015年江苏高校品牌专业(特殊教育专业)建设项目(项目批准号:ppzy20156199);2016年中残联委托课题"基于聋人教师职业准入需求的手语能力评估研究"(合同编号:jc2016jj078)资助
国家手语词汇语料库为我国大陆地区第一个手语词汇语料库,采集了九个地区共六万多个手语词视频,语料具有较强的代表性。语料库网站提供了手形检索、汉字检索、拼音检索、笔画检索、英文检索共五种检索方式,具有方便友好的交互界面和远...
关键词：中国手语词汇 语料库 建设 使用 
科学认识中国手语,努力提高应用水平
《现代特殊教育》2016年第21期38-40,共3页赵晓驰 
对中国手语的一些不当认识在一定程度上影响了手语的学习和应用,需要加以辨析。"中国手语"是与"美国手语""法国手语"等相对举的一个概念,尽管受到汉语影响,但并不妨碍中国手语作为一种独立语言的性质与地位。积极开展针对聋人的手语科...
关键词：中国手语 认识辨析 手语运用 
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