新时代培智学校德育校本课程“我的10+N”建构与思考  

作　　者：张年华 常建文 

机构地区：[1]江苏省泰兴市特殊教育学校,泰兴225400

出　　处：《现代特殊教育》2024年第5期27-29,共3页Modern Special Education

摘　　要：为了落实“立德树人”的根本任务,基于“五育并举”和“三全育人”、家校社联合的建设原则,结合德育课程的共性和特性、学生的当下需要与长远需求,以学生为主体,以生活为指向,新时代培智学校开展“我的10+N”德育校本课程研发,涵盖智障学生义务教育阶段和职高阶段的德育内容,激发学生自我认识、自我认同、自我肯定,推动培智学校德育工作高质量发展。

关 键 词：培智学校 德育 校本课程 

分 类 号：G764[文化科学—特殊教育学]