叶圣陶教育思想“命名”再论  

作　　者：杨斌 

机构地区：[1]江苏省叶圣陶教育思想研究所

出　　处：《教育研究与评论》2024年第2期121-124,共4页Research and Review on Education

摘　　要：“命名”关系着叶圣陶教育思想整个体系的建构,关系着其逻辑框架和各个思想支点的确立,可谓牵一发而动全身。经过一番较长时间的思考求索,加之借鉴已有的相关研究成果,我们将叶圣陶的教育思想命名为“为人生”。之前已有过相关阐述,再从其他角度进行讨论作为补充:用“为人生”为叶圣陶教育思想命名,是构建叶圣陶教育思想话语的逻辑必然,是把作为文学家、教育家、编辑家多重身份的叶圣陶还原为一个完整的人的需要。

关 键 词：叶圣陶 教育思想 为人生 逻辑必然 完整的人 

分 类 号：G40-092[文化科学—教育学原理]