短视频对青少年学习力发展影响探究  

作　　者：王子鉴[1] 

机构地区：[1]山西传媒学院

出　　处：《西部广播电视》2024年第3期38-41,共4页West China Broadcasting TV

基　　金：山西省教育科学“十四五”规划2022年度课题“影视教育在太原市小学教育中的有效路径探究”中期研究成果之一(GH-220153)。

摘　　要：短视频以短小精悍、内容丰富、社交性强、碎片化等特点赢得广泛受众,也是当代青少年获取知识、信息,进行社交、娱乐的重要途径。青少年正处于接受教育的时期,学习力是其长期发展的必备竞争力。本文在青少年学习力发展的视域下,阐述青少年观看短视频的现状,分析青少年热衷短视频的原因,探讨长期观看短视频对青少年学习力培养与发展影响的优劣势。

关 键 词：短视频 青少年 学习动力 学习毅力 学习能力 

分 类 号：G206[文化科学—传播学] G434