基于项目教学的会展英语课堂革命实践与研究  

作　　者：梁颖妍 万红珍[2] 

机构地区：[1]广东轻工职业技术学院管理学院,广东广州510300 [2]广东轻工职业技术学院,广东广州510300

出　　处：《现代教育与实践》2024年第2期123-125,共3页MODERN EDUCATION AND PRACTICE

基　　金：广东省教育科学“十三五”规划2020年度(2020GXJK287)。

摘　　要：随着经济全球化和人才国际化的趋势加剧,会展业作为新兴产业呈现出蓬勃发展态势,对从业人员的语言能力提出了更高要求。会展英语教学因应而生,旨在培养学生的行业语言能力及国际视野。本研究立足于会展英语教学的特殊需求,运用项目教学模式,探讨其在会展英语课堂上的革新实践和成效。通过对广东某高校会展英语课程三年的教改实验,采集297名学生的学习数据,对比项目教学前后学生英语运用能力的差异,结果表明项目教学极大提升了学生的专业英语实践能力和团队协作意识。研究采纳了多元评价体系,不仅考量学生的语言掌握程度,更重视其项目规划、执行、评估等多维度能力的培养。深度访谈了20名学生和10名教师,洞见了项目教学在吸引学生学习兴趣、激发个人潜能、提升自我管理能力等方面的积极影响。

关 键 词：会展英语 项目教学法 语言能力培养 多元评价体系 教学案例分析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]