“科教融合”背景下创新人才培养模式研究  

作　　者：邱泽国[1] 张帅[1] 张雨[1] 李俊玲[1] 

机构地区：[1]哈尔滨商业大学,黑龙江哈尔滨

出　　处：《合作经济与科技》2024年第13期75-77,共3页Co-Operative Economy & Science

基　　金：黑龙江省教育科学“十四五”规划课题:“基于协同创新与科教融合一体化培养的地方高校创新人才培养模式研究”(编号:GJB1423510);黑龙江省高等教育教学改革研究项目(编号:SJGY20210426,SJGZ20220116);黑龙江省研究生课程思政高质量建设项目——课程思政案例(编号:2022186)。

摘　　要：科教融合、创新发展是实现我国教育高质量发展的重要途径。贯彻科教融合理念,推动我国教育改革,加快培养高质量创新人才是一个重要的议题。本文基于对科教融合培养创新人才的现状分析,梳理国内科教融合培养创新人才发展历程,并提出政策建议。

关 键 词：科教融合 人才培养模式 教育改革 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]