基于模型发展的建模教学的探索及课堂教学实践——以“建构地球圆轨道卫星运行模型”为例  

作　　者：闫新全 何春生[2] 

机构地区：[1]朝阳教师发展学院,北京100086 [2]北京市第八十中学,北京100102

出　　处：《中学物理》2024年第7期21-25,共5页

摘　　要：在模型建构过程中,学生头脑中的物理模型是不断发展变化的.基于模型发展的建模教学就是根据建模过程模型的动态发展变化,提供必要的教学资源,使用适当的教学策略,提供恰当的交流平台,促进学生建构的物理模型发展.梳理了模型、心智模型、建模和建模教学等概念,并通过实例展示了基于学生模型发展的建模教学的课堂实践.

关 键 词：模型 建模教学 圆轨道 人造地球卫星 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]